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【观课议课】小学部绑在树上c了师尊开展第二十一周“观课议课”活动

  点击数:   发布日期: 2024-01-17    作者: 李雪晨

16日上午,李雪晨老师在年级开设了一节音乐课《踏雪寻梅》。小学部全体老师积极参加观课、议课。

课始,李老师以学生熟悉的《铃儿响叮当》歌曲导入,带领学生们走进冬天的歌曲,引出《踏雪寻梅》,充分地调动孩子们的学习兴趣。学生通过聆听、体验、表演等音乐活动,学习了《踏雪寻梅》。整首曲子,李老师给学生分成了三部分进行学习:第一部分学习了歌曲的旋律,进行了逐句的乐谱练习,重点了解了歌曲中,休止符、附点、连线等特殊符号;第二部分加入歌词用轻松自然地咬字发声,唱出歌曲诗情画意、文人雅趣,通过强弱记号的变化使得歌曲的演唱更加的生动第三部分加入声势动作为歌曲伴奏,基于歌曲规整的结构、轻快的速度和怡然自得的音乐风格,让学生能更好地享受表现节奏的快乐,感受到节奏声与歌声交织出的层次感。最后,拓展了首《踏雪寻梅》,一首是廖昌永老师的男声独唱,一首是童声合唱,通过分析这两首作品让同学们对这首歌曲有了更深刻的理解,体验了音乐表达的魅力再次演唱歌曲时加入了自己的理解与处理,体验了音乐作品中“冬的乐趣”

   课后,听课老师一致认为李老师课前准备充分,课上采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色。课堂面向全体学生,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围。教师肢体语言丰富,能很好地融入学生、融入课堂,值得各科老师学习和借鉴。

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